Mr. Manin Inprom, Vice President of Manufacturing of Sahaviriya Steel Industries Plc. (SSI), presided over the opening ceremony of “To Be Engineer project#11.” The objectives of the project are to provide an opportunity for the youths in Bangsaphan to learn outside the classroom about Thai steel industry, to instill understanding about steel industry among the youths, to encourage them to study engineering, and to create new generation of engineers who will return to work for their community and help develop steel industry in Thailand. There were 340 students from Mattayom3 in Bangsaphan district, participating in the event at Auditorium, Sahaviriya Steel Industries Plc.

There were various activities include psychological personality assessment to analyze the right career for students and their further study decision, and learning stations about steel industry which consist of steel in daily life, steel production and process, SSI CSR, environmental management, and plant visiting.

เอสเอสไอจัดโครงการ “ อนาคตเหล็กไทย สร้างด้วยเด็กไทยครั้งที่ 11 ส่งเสริมเยาวชนบางสะพานสู่เส้นทางวิศวกร

นายมนินทร์ อินทร์พรหม ผู้ช่วยกรรมการผู้จัดการใหญ่ สายการผลิต บริษัท สหวิริยาสตีลอินดัสตรี จำกัด (มหาชน) หรือ เอสเอสไอ เป็นประธานเปิดโครงการ “อนาคตเหล็กไทย สร้างด้วยเด็กไทยครั้งที่ 11” (To Be Engineer # 11) ซึ่งเป็นโครงการที่เอสเอสไอร่วมกับโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตบางสะพานจัดขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดประสบการณ์การเรียนรู้นอกชั้นเรียนให้กับเยาวชนบางสะพานได้เรียนรู้ความสำคัญของอุตสาหกรรมเหล็กไทย ปลูกฝังให้เยาวชนเกิดความเข้าใจเกี่ยวกับอุตสาหกรรมเหล็ก และมุ่งให้เกิดความสนใจในการเข้าเรียนต่อในสายวิศวกรรมเพื่อสร้างวิศวกรรุ่นใหม่ขึ้นมาช่วยพัฒนาวงการอุตสาหกรรมของประเทศ และสามารถกลับมาทำงานในท้องถิ่นของตนเอง โดยมีเยาวชนในอำเภอบางสะพาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากอำเภอบางสะพาน จำนวน 340 คน เข้าร่วมกิจกรรม ณ หอประชุม บริษัท สหวิริยาสตีลอินดัสตรี จำกัด (มหาชน)

สำหรับกิจกรรมในโครงการนอกจากจะได้มีการนำแบบประเมินบุคลิกภาพเชิงจิตวิทยาเพื่อวิเคราะห์อาชีพที่เหมาะสมกับพฤติกรรมของเยาวชนมาใช้เพื่อเป็นการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา เยาวชนยังได้เรียนรู้อุตสาหกรรมเหล็กผ่านฐานการเรียนรู้ประกอบด้วย บทบาทของเหล็กในชีวิตประจำวัน กระบวนการผลิตเหล็ก การดำเนินงานด้านความรับผิดชอบต่อสังคมของอุตสาหกรรมเหล็ก การบริหารจัดการด้านสิ่งแวดล้อม และทีมงานได้นำเยาวชนเยี่ยมชมโรงงานเพื่อให้เห็นการผลิตจริงอีกด้วย